第14课《春》学导单（第二课时）.doc
第14课《春》导学单.doc
第14课《春》教学设计.doc
第14课《春》教案.doc
《春》
教学目标：
1．学习课文抓住景物特征进行描写的方法。
2．通过品味语言体会文中蕴含的情感。
教学重点：品味清新优美、口语化的语言。
教学难点：把握作家的思想感情脉络，领悟作品的深层意蕴。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
今天让我们走进朱自清先生笔下的春天，去欣赏春天之美。（板书课题，作者）
二、字词美
学生大声朗读课文，要求：标出生字词；感受春天之美。
朗润(rùn)
捉迷藏(cáng)
酝酿
(yùn
niàng)
鸟巢(cháo)
卖弄(màinong)
应和(hè)
薄烟(báo)
黄晕(yùn)
撑伞（chēng）
披着蓑（suō）
戴着笠（lì）
抖擞（sǒu）...