5.2 谁的传热本领强 分层练习（含答案）.docx
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湘教版小学科学五年级（上册）分层作业
单元 第五单元热的传递 课题 2.谁的传热本领强
学习目标 科学观念目标：知道不同材料的导热性能不同，能区分热的良导体和热的不良导体，明确热的良导体和不良导体在生活中的应用场景。 科学思维目标：能根据不同材料传热现象的观察，对比、分析出材料传热本领的差异，进而归纳总结出影响材料传热本领的因素。 探究实践目标：能设计实验（如用不同材料的金属棒、塑料棒等，在一端加热，观察另一端热起来的快慢）来比较不同材料的传热本领，能规范操作实验、准确记录数据并分析实验...