这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版九年级道德与法治上册3.2参与民主生活 教案.docx
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
第2课时 参与民主生活
1.课程标准
理解全过程人民民主的制度优势。
认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。
核心素养目标
政治认同：增强公民的民主意识，善于运用自己的民主权利，为国家和社会作贡献。
道德修养：增加热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
法治观念：知道平等参与、尊重多元、学会协商、守法负责是民主意识的表现。知道发展全过程人民民主，必须坚持全面依法治国。
健全人格：通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 154.7KB。
文档主要包含哪些内容？
第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第2课时 参与民主生活1.课程标准理解全过程人民民主的制度优势。认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。核心素养目标政治认同：增强公民的民主意识，善于运用自己的民主权利，…
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