6.1 牛顿眼中的世界 教案 (1).doc
6.1
牛顿眼中的世界
教案1（鲁科版选修3-4）
学情分析：
学生在此之前对经典物理的理论以及现象已具备一定的基础，这既是学习相对论的基本条件但同时又可能使学生产生思维定势；在指导学生学习这部分内容时，应在经典的时空观与事实发生的矛盾和相对论原理与日常经验的冲突两个方面展开充分讨论。
教学目标：
知识与技能：了解经典时空观的适用范围与局限性，经典时空观与实验事实的矛盾；
过程与方法：从伽利略的相对性原理到牛顿的绝对时空观，再从迈克尔逊-莫雷实验到爱因斯坦提出狭义相对论的两个基本假说，让学生了解人类对时空问题的探索历程，对学生进行科学价值观和科学方法的教育。
情感态度与价值观：了解爱因斯坦相对...