4.1机械运动 第二课时（教案 分栏式）.docx
课时计划
课题 第一节 机械运动 课时 第二课时
学习目标 目标类型/目标行为 3.物质的运动与相互作用
3.1力是改变物体运动状态的原因7~9年级：②了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动。
科学观念：通过观察物体的运动路线，对物体的机械运动进行分类，认识机械运动的多样性；通过回顾比较物体运动快慢的方法，尝试定量比较物体运动快慢，构建速度的定义并提出速度的单位。
科学思维：通过观察和分类的方法对机械运动进行分类；通过对运动快慢定性比较的方法进行延伸，设计真实情境推理得到定量比较物体运动快慢的方法，并理解速度...