14.2.1全等三角形的判定.pptx
14.2.1全等三角形的判定教学设计.docx
《全等三角形》单元教学设计.doc
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学 科 数学 年 级 八 设计者
教材版本 沪科版 册、章 上册第十四章
课标要求 1.理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角。2.掌握三角形全等的基本事实(判定定理):边边边(SSS)、边角边(SAS)、角边角(ASA),及其推论角角边(AAS)。探索并掌握判定直角三角形全等的 “斜边、直角边”(HL) 定理。3.经历三角形全等判定定理的探索过程,体会如何从已有的几何事实出发,通过合情推理发现结论,并通过演绎推理证明结论。4.能运用全等三角形的性质和判定定理,进行简单的几何证明和计算,解决一些实际问题。发展学生的几何直观、空间观念和逻辑推理...