这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于沪教版（五四制）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
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出师表
教学设计
教学目的：了解本文议论、叙述、抒情相结合的写法；了解诸葛亮提出的开张圣听、赏罚分明、亲贤远佞的政治主张，理解作者在文中表露的态度及感情。
教学重点：了解本文议论、叙述、抒情相结合的写法
教学难点：了解诸葛亮提出的开张圣听、赏罚分明、亲贤远佞的政治主张，理解作者在文中表露的态度及感情。
课时安排：四课时
第一课时
教学重点：了解本文写作背景。熟读课文。了解本文写作目的和全文的主旨。
教学过程：
熟悉课文
1、写作作背景
公元223年，刘备病死在白帝城。弥留之际，沉痛托孤，嘱咐诸葛亮辅佐后主刘禅。遗言是这样说的：“若嗣主可辅，辅之；如其不才，君可自取。”这个遗嘱，披肝沥胆，...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于沪教版（五四制）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、9、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 19.8KB。
文档主要包含哪些内容？
15出师表教学设计教学目的：了解本文议论、叙述、抒情相结合的写法；了解诸葛亮提出的开张圣听、赏罚分明、亲贤远佞的政治主张，理解作者在文中表露的态度及感情。教学重点：了解本文议论、叙述、抒情相结合的写法教学难点：了解诸葛亮提出的开张圣听、赏罚…
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