3.1、1-5的认识.doc
3.2比大小.doc
3.3第几.doc
3.4分与合.doc
3.5加法.doc
3.6减法.doc
3.7、0的认识.doc
第5课时 加法
【教学内容】
教材第24~25页
【教材分析】
本课是学习了5以内数的认
( )识,分与合的知识后来学习的。本教材通过气球、小松鼠等创设了丰富有趣的情境,让学生理解加法的意义,掌握5以内加法的计算方法。并通过学生的动手操作,来加深对加法的理解。通过这节课的学习,学生还要掌握“+”和“=”的读法和写法。
【学情分析】
加法对现在的一年级学生来说也许已经
( )不是初步认识的内容了,因为大多数学生在学前班或幼儿园已经学习过10以内的加减法。但是这其中有些是机械化的,学生不太理解到...