这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
13《我要的是葫芦》 教案.docx
小学语文二年级课时备课
课题 事物之间相联系—— 《我要的是葫芦》 课型 精读引领课 主备人 序号
教材分析 核心问题及问题系统
课标分析 维度 学段目标 任务群要求 学业质量标准
识字与写字 1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规 则用硬笔写字。 2.注意间架结构，初步感受汉字的形体美。 3.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 4.学习独立识字。 “基础型学习任务群”--语言文字积累与梳理：尝试发现汉字的一些规律，初步学习分类整理课内外认识的字；在生活中主动识字，发展独立识字能力。 有意识地梳理在日常生活中学习的汉字、词语，并尝试进行分...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 932.2KB。
文档主要包含哪些内容？
小学语文二年级课时备课课题 事物之间相联系—— 《我要的是葫芦》 课型 精读引领课 主备人 序号教材分析 核心问题及问题系统课标分析 维度 学段目标 任务群要求 学业质量标准识字与写字 1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能…
如何获取完整文档？
页面提供 5 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/24325656 获取。