阿长与《山海经》 教学设计 (3)

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• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
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资料简介

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阿长与《山海经》
教学设计
1教学目标
1、结合上下文理解文中带有感彩的词句
( http: / / )的含义，把握作者情感变化的过程；
2、掌握先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物的方法；
3、体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。21教育网
2学情分析
1.
学生对这篇文章感兴趣，愿意读。
2.
( http: / / )学生能读懂文章的故事，感知到鲁迅对于长妈妈的怀念。
3.
学生对于“审醜”的散文不大了解，不能很好把握长妈妈粗俗愚昧和善良淳朴之间的矛盾和统一。2...