采桑子 重阳 教学设计
1教学目标
1、了解毛泽东的文学常识和这首词的写作背景。 2、.理解词的主题，体会作者的思想感情。 3、背诵默写这首词。 4、学习作者不怕困难，积极进取的精神。
2学情分析
时代背景离学生的生活较远，对诗歌中体现的思想感情和主旨的理解把握成为教学的难点，由此，必须加强课前预习和朗读指导。
3重点难点
1、掌握词的背景，搜集有关知识。 2、理解作者的思想感情。 3、理解词的含义。
4教学过程
活动1【导入】一、导入课文。
检查《沁园春·长沙》的背诵。
学习毛主席的另一首词——《采桑子·重阳》。
活动2【讲授】二、写作背景
教师结合课文后注释，补充：一九二九年...