秋词 教学设计
1教学目标
知识与技能：掌握作者相关常识，掌握诗歌“颂秋”的内容。
过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，以学案为载体，提高诗歌鉴赏的能力。
情感与态度：引导学生体味诗人积极乐观的人生态度和昂扬向上的精神。
2学情分析
学生对古诗词的学习有较为浓厚的兴趣，并且在平时的古诗词学习当中养成了比较好的学习习惯，很多学生更愿意老师能够引导学生自学或者老师能够直接把课堂教给学生。因此，教师应该在完成教学目标的前提下，建立开放而有活力的古诗词学习课堂，让学生尽情的展现自我、发现自我。
3重点难点
重点：“鹤”“排”“诗情”等字词的鉴赏。
难点：通过对比，了解“秋”在诗歌中所代表的...