5.背影 教学设计 (3).doc
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5.背影
教学设计
1教学目标
1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。
2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。
3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。
2学情分析
根据学生具体情况以及本课的特点，按照初中
( http: / / )生的认知规律，遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的指导思想，为实现本课的教学目标，突出重点，突破难点，我决定采用以下教法： 21
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1、以语言品味为主，采用启发点拨法，来完成本课教学；...