“小地主” 教学设计 (1).doc
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“小地主”
教学设计
1教学目标
1、理清文章的思路，体会作者表达的情感。
2、学习文中拟人手法的运用及形象、神态的描写。
3、品读作者诙谐幽默的语言。1、理清文章的思路，体会作者表达的情感。
2重点难点
感受小地主的形象，体会作者表达的情感。
学习拟人手法的运用，品读诙谐幽默的语言。
3教学过程
一、创设情境，导入新课
同学们，你们喜欢小动物吗？都是喜欢哪些小
( http: / / )动物呢？（学生可七嘴八舌）师见机出示灰喜鹊图片。大家请看这样一类鸟（出示图片），你认为它可爱吗？你喜欢它吗？...