“小地主” 教学设计
1教学目标
（1）积累字词，了解有关作者的文学常识。
（2）品味文章语言，学习本文的写作技巧。
（3）体会文中我对“小地主”的喜爱之情，培养爱护小鸟，热爱大自然的情怀。
2重点难点
教学重点：掌握字词，品味本文语言。
教学难点：品味语言，学习散文的写作技巧。
3教学过程
活动1【导入】激趣导入
播放歌曲《丹顶鹤》，之后问：“同学们听的这首歌讲述的是个什么故事吗？”
（讲述了一个小女孩为救丹顶鹤而潜入沼泽地的故事，歌颂的是小女孩儿爱护动物的精神。）
今天，让我们走进周晓枫，看她是如何对待一只不知名的小鸟的。
活动2【活动】课前检测
1、给下面加点字注音
翘 起 雏...