10.最后一片叶子 教学设计 (1).doc
10.最后一片叶子
教学设计
1教学目标
学生在学《最后一片叶子》之前已经学过小说，对小说这种叙事文学已有了初步的了解，也具备了初步的阅读欣赏能力。根据学生已有的知识水平和能力，以及《新课程标准》与单元教学的要求，我确定了本课的教学目标、重点和难点：
（一）教学目标：
1、知识目标：通过勾划表时间的词语，理清全文情节结构。
2、能力目标：从分析情节入手，通过人物形象讨论，理解小说主题，培养学生自主欣赏小说的能力。
3、情感目标：分析人物形象，体会人与人之间真诚互助的感情，理解人性美。
2学情分析
学生情况分析：我们的学生是城市学生，感情丰富，阅读面广，语文基础比较好、尤其体现于学
法方面、语言...