资料详情

4 大拇指汤姆 教学设计

2016-09-28 21:41:57 334.1KB 10学币

4 大拇指汤姆 教学设计.doc

关闭

资料属性

资料简介

教学要求
1.指导学生学习本课的生字。注意“剖”读pōu,不读pāo;“褴”“褛”这两个字因为与衣服有关,所以都以“衤”为偏旁;“拇”和“姆”要区分开。2.理解课文内容,明白善良会给人带来幸福与快乐的道理。3.指导学生有感情地朗读课文。
重点难点
理解课文内容,通过理解课文最后两句话,体会作者所要表达的思想感情。
教学课时
两课时
[1]
大拇指汤姆(mǔ)
[2] 从前有个魔法师,名叫默林。一天,他装扮 成乞丐在乡村乞讨。[句导读:从“装扮”一词可看出,魔法师默林扮成乞丐在乡村乞讨是有目的的。]他来到一个农夫家里,农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛(lán
lǚ)的乞丐。 [3]...