这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
4.2携手促发展 教学设计（表格式） 2024-2025学年统编版道德与法治 九年级下册.docx
九年级下册 4.2《携手促发展》 教学设计
课题 4.2 携手促发展 课时安排 1课时
教材分析 本课承接上一课时“中国的机遇与挑战”，核心解决“中国如何应对机遇挑战、实现发展并带动世界发展”的问题，以“谋求自身发展”与“共享发展机遇”为两大主线，串联“发展原因-发展做法-参与规则意义-共享机遇路径”四大核心问题，既衔接国内“制造强国”“双循环”等战略，又关联国际“一带一路”“亚投行”等实践，是培养学生全球视野与国家担当的重要载体，实现了“国内发展”与“国际合作”的逻辑闭环。
学情分析 学生已掌握中国发展的机遇与挑战，对“高铁”“一带一路”等案例有基础认知，但对“专精特新企业”“双循环格局...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 18.7KB。
文档主要包含哪些内容？
九年级下册 4.2《携手促发展》 教学设计课题 4.2 携手促发展 课时安排 1课时教材分析 本课承接上一课时“中国的机遇与挑战”，核心解决“中国如何应对机遇挑战、实现发展并带动世界发展”的问题，以“谋求自身发展”与“共享发展机遇”为两…
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