4. 蚂蚁 教学设计
1教学目标
1.朗读课文，理解、感悟文章主旨。
2.学习作者细心观察、生动描写的方法。
3.通过学习本文，加深学生对生命的感悟，从而更好的迎接生活。
2学情分析
初二的学生逐渐脱离稚嫩，接近成熟，在很多的问题上已经开始有了自己独立的思考能力和想法，因此在某些程度上，教师要做的最好便是启发、启迪，深度发掘学生的创造力和思考力。
3重点难点
理解文章主旨，加深学生对生命的感悟，从而更好的迎接生活。
4教学过程
导入：
“远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道又远，只怕跌进热锅里。”
这是一个谜语，大家猜一猜谜底是什么？不错，蚂蚁，那么在你看来蚂蚁具备怎样的特征呢？
（...