每天诞生一次 教学设计 (4).doc
每天诞生一次
教学设计
1教学目标
1、
知识目标：了解本文作者关于生命和时间的基本观点。
2、
能力目标：学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色；品味文中格言式句子，扶助写作。
3、
情感目标：学习正确对待时间和人生的积极态度
2学情分析
很多同学在写作文时，总是觉得没有东西可写。他们所指的“东西”实际指的是“事情”。“事情”这个词可以分为两部分。“事”是“事件”，“情”是“抒情”。很多文章并不局限于写“事件”，而是重在抒发自己对于人生的感受和感悟。
3重点难点
1、引导学生在学习本单元前面课文的基础上，比较分析本文的思想内容和结构。
2、帮助学生摘取关键词句，鉴赏本文语言的形象性和抒情性。
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