站立起来的水 教学设计 (1).doc
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站立起来的水
教学设计
1教学目标
1.激发学诗的兴趣，积累诗的名句。
2.有感情的朗读和背诵，感悟诗人对大自然的赞美之情。
3.朗读本诗，把握诗的内涵，体会作者运用的拟人手法。
2重点难点
1.有感情的朗读和背诵，感悟诗人对大自然的赞美之情。
2.朗读本诗，把握诗的内涵，体会作者运用的拟人手法。
3教法
朗读、比较、探究
4教学过程
一、预习检测
1．给下列加点的字注音。
绝壁（
）
踩空（
）
顽皮（
）
复杂（
）
兴奋（
）
刺激（
）
翻新（
）
展览（
）
jué
cǎi
wán
fù
xīng
cì
fān
lǎ...