5. 小石潭记 教学设计
1教学目标
①能正确朗读课文，疏通文意。
②积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力。
③学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法。
2学情分析
八年级学生已在七年级学习了十多篇文言诗文，在八年级又系统的学习了三个单元的文言文，到第四个单元的文言文学习时已有一定的文言知识积累，能借助注释、工具书和一定的文言知识初步读懂课文，对文言文的分析和理解也已具备了一定的能力。但学生学习文言文的兴趣不是很浓厚，在教学文言文时要注重激发学生的学习兴趣。
3重点难点
重点：①疏通文意。
②积累常见的文言实词、虚词。
难点：学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景...