黄生借书说 教学设计
1教学目标
1、借助注释了解课文内容
2、朗读，散读，理解品位文章主旨
2教学重点
朗读
3教学难点
多音字的朗读，难句理解
4教学准备
多媒体课件
5教学过程
第一学时
一、导入
（1）作者简介
袁枚(17161798)，字子才，号简斋、随园主人，清朝钱塘(今浙江杭州)人，著名诗人乾隆时考中进士，曾任江宁(今江苏江宁)等地知县辞官后居住在南京小仓山，筑随园，生活华奢他的诗风格清新灵巧，大都描写日常生活著有《小仓山房文集》、《随园诗话》、《子不语》等。（出示幻灯片）
（2）作品简介
1内容：这篇“说”就青年黄允修向作者借书一事发表议论，提出“书非借不能读”的观点...