窃读记 教学设计
1教学目标
1.认识作者、掌握字词
2.朗读课文，体会作者情感。
3.赏析主要内容，理解窃读的复杂感受。
4.学习作者通过细微的动作、心理描写表达感情的方法。
5.感悟作者对求知的渴望培养读书兴趣。
2重点难点
抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，培养读书兴趣。
3教学过程
活动1【导入】1
同学们，我们每天都在学校读书学习。可是有一个人的读书学习的方式却是很特别的，今天我们大家就一起来看看作者是怎么“读书学习”的。板书《窃读记》
活动2【讲授】理解内容
(一)基础积累
1.字词
汗涔涔（ ） 尴尬（ ）众目睽睽（ ）踮起（ ） 煞...