黄生借书说 教学设计 (4)

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：11.7KB

资料简介

黄生借书说
教学设计
1教学目标
1.领会本文阐述的“书非借不能读”的道理，认识克服困难、勤奋学习的重要。
2.学习本文运用对比方法阐明道理的写法。
3.了解“然”和“然则”的不同用法。
2学情分析
“说”这种文体类似于随笔、杂文之类。这种文体可以在记叙的基础上发表议论，可以夹叙夹议，可以说明和议论相结合，也可以通篇议论。本文属于夹叙夹议类。
3重点难点
1.学习本文运用对比方法阐明道理的写法。
2.了解“然”和“然则”的不同用法。
4教学过程
(
一)
作者简介
袁枚
(
1716
-
1798
)
，字子才，号简斋、随园主人，清朝钱塘
(
今浙江杭州
)
人，著名诗人。乾隆时考中进士，曾任...