凉州词 教学设计 (2).doc
凉州词
教学设计
1教学目标
1
有感情地朗读并背诵课文。
2了解古诗的大意,体会戍边战士的思乡但不能回乡的情感以及戍边将士豁达的情怀。
3课外拓展王翰《凉州词》，比较这两首《凉州词》的不同。
2重点难点
感受王之涣的《凉州词》的古诗意境
3教学过程
活动1【导入】导入
迄今1000多年的唐朝,是我国诗歌发展的颠峰时期.盛极一时的边塞诗,确乎前无古人,这其中当首推王之涣的《凉州词》。板书：王之涣《凉州词》。读了课题，你有什么疑问么？
预设：生提问：“凉州”在哪儿？“词”是什么意思？题目什么意思？为什么两首诗一样？……(师及时鼓励学生会动脑筋,想问题.)
1、出示唐代地图（标注：黄河，凉州）。师...