使至塞上 教学设计 (5).doc
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使至塞上
教学设计
1教学目标
A类：1、诵读并背诵两首诗。
2、借新诗讲授，掌握学过的相关诗句，并整理归纳。
3、介绍诗词的写作背景，即作者当时所处的历史环境，以便学生能够准确、快速地理解作者的写作目的和意义。21世纪教育网版权所有
4、理解古诗词的优美意境和体会诗人忧国忧民的爱国情怀。
B类：1、有节奏、有感情地诵读课文。
2、体会古诗词的意境美。
3、理解并积累古诗词中的名句。
C类：1、诗词中有关名句的理解、赏析。
2、理解作者在作品中表达的思想感情。
2重点难点
介绍诗词的写作背景，即作者当时所处的历史环境，以便学生...