使至塞上 教学设计.doc
使至塞上
教学设计
1教材分析
《使至塞上》是北师大版初中语文教材八年级上第五单元《边塞诗歌四首》中的一首。737年（开元三十五年），王维奉命赴西河节度使府慰问将士，该诗即诗人赴西河途中所作。这是一首纪行诗，诗人身负朝廷使命前往边塞。诗即记述这次出使途中所见所感。
2教法分析
主要采用朗诵法并加以合作探究的方法去学习，另外教师适时点拨。通过抓住关键诗句进行点拨，以点代面反复朗读逐步加深对诗意的理解，重点可以适当提示，寓讨论、探究式教学法于一体，以学生个体情感介入来体验诗人的思想感情。
3学情分析
对于八年级学生来说，学习这首诗歌并不难，但要从诗人的经历和他们所处的时代入手，从字里行间理解他们的...