剃头匠 教学设计
1教学目标：
1、识记并理解文中生字生词，并有感情的朗读课文。
2、理解对比手法突出主题的写法。
3、理解作者在文中表达的强烈的思想感情。
2重点难点：
教学重点：1、学习本文运用对比手法突出主题的写法。
2、学习本文生动形象、风趣幽默的语言特点。
教学难点：怎样引导学生理解本文作者的写作意图？
3教学过程
活动1【导入】启发激趣，引入本文。
同学们，“剃头匠”这个词，与对我们来说已经很陌生了，因为我们现在叫发型师或者理发师。随着时代的变迁，日常很多词语都发生了变化，可以这样说：一个词语代表的是一个时代。本文的作者是在怀念一种理发方式呢，还是在怀念一个时代？让我们一起...