从军行（其四） 教学设计 (1)

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：12.5KB

资料简介

从军行（其四）
教学设计
1教学目标
一，知识与能力
1.了解王昌龄和边塞诗。
2.培养初步鉴赏诗歌词句的能力。
3.品味王昌龄诗歌雄阔豪壮的气势和精炼含蓄的艺术特色。
4注意边塞诗歌中意象的运用。
二，过程与方法
引导学生在诵读实践中增加积累，培养语感，加深体验，提升审美情趣。
三情感态度与价值观
1，培养学生阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。
2，理解诗中的豪情壮志和思归情感。
2教学重点：
品味王昌龄诗歌雄阔豪壮的气势和精炼含蓄的艺术特色，注意边塞诗歌中意象的运用。
3教学难点：感受古诗的意境，读出古诗蕴含的情感。
4教学过程
活动1【导入】一，新课导入
同学们，有朋自远方来，不亦乐乎。...