夜雨诗意 教学设计 (2).doc
夜雨诗意
教学设计
1教学目标
1、掌握“纂集、逼仄、熨帖、憬悟、斫折”等重点词语的读音；理解“顾影自怜、改弦易辙、”等重要词语的含义；
2、让学生理解及体会作者颇具哲理的语言风格。
3.在读中结合自己的生活体验，体会作者对人生、对社会的独特感悟。
2学情分析
由于学生大都是农村儿童，加上乡下学生不太重视教育，因而学生基础参差不齐，很不平衡。学习习惯一般，特别优异的学生很少，如认真预习，认真完成各种作业，认真复习，做读书笔记等学生较少。有一小部分学生学习习惯特差，如上课不发言，回家不预习，作业拖拖拉拉，甚至不完成，要教师再三催促才交作业。
3重点难点
品味语言，体会作者对人生、对社会的独特感悟...