11. 下雨天，真好 课件+教案 (2)

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：1.1MB

资料简介

11. 下雨天，真好 教学设计
1教学目标 1，抓住文眼，梳理文章结构。2，通过研读细节和故事，理解雨天情趣的内涵，体悟主旨。3，通过语句分析，理解文中表现的人情美。
2重点难点
教学重点：1，以时间为线，巧妙组材的特点。2，下雨天真好的内涵。3，对文中真善美的讴歌。
教学难点：1，雨天情趣的内涵。2，雨天怀旧的人情美的体现。
3教学活动
一，导入新课有人把花草比作大地的衣饰，把白云比作蓝天的玩具，我要说雨是连接天地的无限情思。它让天地相通，万物融为一体，我喜欢雨天，更喜欢琦君的《下雨天，真好》。（板书标题）二，走近作者琦君，当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。1949年赴...