六月二十七日望湖楼醉书 教学设计 (1)

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• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
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资料简介

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六月二十七日望湖楼醉书
教学设计
1教学目标
1、
能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2、
能用自己的话说出古诗的意思，感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。
3、
通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。
2重点难点
尝试赏析诗歌，感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。
3教学过程
一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）
二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知。)
（一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）
（二）朗读诗歌，整体感知。
1、
初读诗歌...