望岳 教学设计
1教学目标
知识与能力：1.掌握作者相关常识，积累生字词。
2.有感情的朗诵诗歌。
过程与方法：1.初步把握学习诗歌的方法——读、 译、品、悟。
2.通过“品”的方法，感受诗歌意境。
情感态度价值观: 体悟作者对祖国大好河山的热爱之情，及其敢于攀登人生之巅的雄心与气概。
2重点难点
教学重点：学习“诗歌学习四步法”，把握品析诗歌的基本技巧。
教学难点：体悟作者不怕困难，敢于攀登人生巅峰的雄心和气概。
3教学方法
诵读法 合作学习法 点拨引导法
4教学过程
活动1【导入】导入新课
采用《中华诗词》的竞赛规则，让学生根据老师的描述，猜名人，进而引出作者杜甫及本课课题。（板...