这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
九上第七课第一框《促进民族团结》教学设计（表格式）——AI赋能中华民族共同体意识.docx
附 件2
道德与法治学科AI赋能教学创新的教学设计
课例名称： 九上第七课第一框《促进民族团结》——AI赋能中华民族共同体意识
课时教学设计理念
一、以“本土锚定”为核心，打破“民族团结=远方话题”的认知壁垒，将国家层面的民族政策与惠州本地帮扶实践、学生生活场景绑定，让抽象的“中华民族共同体意识”落地为“看得见、摸得着、能参与的惠州事”。 二、以“AI赋能实效”为导向，拒绝AI工具的形式化应用，让AI始终服务于“知识理解、本土实践、情感共鸣”三大目标，通过定向任务“定惠州指令、定本地任务”，让AI成为“挖掘惠州民族素材、转化学生实践行动”的实用工具，而非单纯的技术展示。 三、以“学生主体、实践...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 1.5MB。
文档主要包含哪些内容？
附 件2道德与法治学科AI赋能教学创新的教学设计课例名称： 九上第七课第一框《促进民族团结》——AI赋能中华民族共同体意识课时教学设计理念一、以“本土锚定”为核心，打破“民族团结=远方话题”的认知壁垒，将国家层面的民族政策与惠州本地帮扶实践…
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