这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文S版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
1 静夜思 教学设计 (3).doc
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静夜思
教学设计
1新设计
本课通过采取多种形式朗读、背诵,体验古诗的节奏美,培养学生的表达能力和想象能力,激发学生对祖国传统文化、大自然的热爱。让学生在古诗文方面得到不同程度的发展,进而达到积累古诗文的目的。
2教学目标
(一)会读本课11个生字。
(二)理解重点词:“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意;
(三)
体会诗的意境,有感情的朗读,背诵全诗。
3学情分析
学习古诗,重在“以读为本,学文感悟”。教学中,教师应激发、培养学生的阅读兴趣,引导学生在读中感知内容、读中感悟意境、读中学习内化生字词。学生已经掌握了一些识字方法,重要的是要给他们机会去运用。
4重点难点...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文S版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 12.2KB。
文档主要包含哪些内容？
1静夜思教学设计1新设计本课通过采取多种形式朗读、背诵,体验古诗的节奏美,培养学生的表达能力和想象能力,激发学生对祖国传统文化、大自然的热爱。让学生在古诗文方面得到不同程度的发展,进而达到积累古诗文的目的。2教学目标(一)会读本课11个生字…
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