青岛版数学七年级上册导学案-6.4 整式的加减.doc
6.4
整式的加减
一、导入激学
请同学们认真想象一下你家里的衣橱和碗柜，去看看餐具的摆放、衣服的摆放，想一想东西这样摆放得好处。（小组讨论交流，分组展示）
二、导标引学
学习目标：
1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式加减运算．
2、能利用整式的运算化简多项式并求值．
3、通过探究，培养合作交流的意识和探索精神．
学习重难点：
合并同类项和去括号是整式加减运算的重点，也是一个难点
三、学习过程
（一）导预疑学
请你利用5分钟，认真阅读课本第145的内容，完成题目中的问题，讨论后小组展示疑难问题。
1.预学核心问题
加减法的运用
2.预学检测
小亮和小莹到希望小学去看望小同学．...