青岛版数学七年级上册导学案-6.2同类项.doc
6.2
同类项
一、导入激学
1、回想超市里蔬菜柜台里的蔬菜是如何摆放的？
2、观察下面几个单项式，你能看出它们有什么共同点吗？与同学交流。
（1）2xy，-5xy
（2）b2c，ab2c
（3）-a2b，a2b
（4）2a3b2，-2a3b2，0.8a3b2
二、导标引学
学习目标：
在具体的情景中理解同类项的定义，探索合并同类项的法则．
能从多项式中熟练找到同类项，并能熟练进行合并同类项的运算．
学习重难点：
合并同类项是整式加减运算的重点，也是一个难点
三、学习过程
（一）导预疑学
请你利用5分钟，认真阅读课本第139—140页的内容，完成题目中的问题，讨论后小组展示疑难问题。
1、预学...