青岛版数学七年级上册导学案-6.3去括号.doc
6.3
去括号
一、导入激学
若图书馆内原有a名同学．后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学．试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数，从中你能发现什么关系？随着括号的变化，符号有什么变化规律？
二、导标引学
学习目标：
1、通过实际问题体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。
2、总结去括号的法则，会利用法则正确去括号并合并同类项。
学习重难点：
去括号法则的应用
，灵活运用法则去括号并合并同类项。
三、学习过程
（一）导预疑学
请你利用5分钟，自学课本第142的内容，完成交流与发现环节中的问题，讨论后小组展示疑难问题。
1.预学核心问题
去括号法则的推导过程
2....