这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
5.2凝聚价值追求 教学设计.docx
九上《5.2凝聚价值追求》教学设计
【教学目标】
政治认同：通过追寻抗日战争的烽火记忆，能够说出民族精神的内涵和弘扬民族精神的必要性，培养精忠报国、振兴中华的家国情怀。
道德修养：通过追寻烽火记忆和分析电影南京照相馆中的“微光”，认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。
责任意识：通过分析抗战的青春力量和观点辨析，传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，做社会好公民。
【教学重难点】
教学重点：中华民族精神的含义和意义；社会主义核心价值观的内容和价值。
教学难点：在日常生活中能自觉弘扬伟大的民族精神，积...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 54.9KB。
文档主要包含哪些内容？
九上《5.2凝聚价值追求》教学设计【教学目标】政治认同：通过追寻抗日战争的烽火记忆，能够说出民族精神的内涵和弘扬民族精神的必要性，培养精忠报国、振兴中华的家国情怀。道德修养：通过追寻烽火记忆和分析电影南京照相馆中的“微光”，认识民族精神是凝…
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