第14课 红军长征 教学设计3.doc
第14课
红军长征
【教学目标】
一、知识与能力
（1）通过组织学生对课文小字和插图的识读及讨论，培养学生的自学能力、读图能力和理解能力。
（2）通过指导学生分析遵义会议的内容和意义，培养学生的历史分析能力。
（3）通过引导学生解答课中、课后思考题，培养学生思考和解决实际问题的能力。
（4）通过组织学生召开“长征”主题班会和故事会，培养学生的语言表达能力和归纳、总结能力。
二、过程与方法
教师应注重启发式教学，设计一些启发性、针对性较强的问题，师生双方共同探究，引导学生积极思维，积极主动地参与教与学的全过程。教师重在讲解方法、点拨思路，将学生引入自主探索、情趣盎然的学习境地。对于学生在探究过程...