第十课 五四爱国运动 教学设计 (2).doc
第10课
五四爱国运动
教学目标：
一、知识与能力
巴黎和会上中国外交的失败
五四运动爆发的时间、地点、口号和要求
五四运动中心的转移和中国工人阶级登上政治舞台
五四运动取得初步胜利
五四运动的性质和意义。
（1）通过对五四运动历史背景、经过和影响的讲述和分析，培养学生把握历史线索，认识历史事件之间的相互影响的思维能力。
（2）通过新旧民主主义革命的比较，培养学生运用比较方法分析历史问题的能力。
二、过程与方法
（1）运用历史图片、影视资料，使学生感知五四运动的情景，理解当时的青年学生的爱国精神和五四运动的历史意义。
（2）采用情景导入法，教授五四爱国运动爆发和经过的历史；运用联想比...