这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于语文版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
语文版七年级上册（2016）第二单元第8课《老王》导学案设计（无答案）.doc
《老王》（第1课时）
导学案设计
【学习目标】
课标要求：
1、抓主要信息，概括内容要点，理清课文思路。
2、深入探究：揣摩语言，领会作者在字里行间流露的思想感情。
3、情感态度：学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。
目标达成：
1、全面把握课文内容，领会作者的思想感情。
2、激发同情心和爱心，联系身边的人，关注、关爱他人。
学习流程：
【课前展示】
布置学生预习字词，熟读课文，搜集作家杨绛的有关资料。
思考：想想自己生活周围有哪些不幸者，你是怎样对待的
【创境激趣】
人心与人心就好比是一座山与你一样，当你对着高山喊——我爱你！高山的回音也是“我爱你”：决不可能你对着高...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于语文版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、7、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 18.1KB。
文档主要包含哪些内容？
《老王》（第1课时）导学案设计【学习目标】课标要求：1、抓主要信息，概括内容要点，理清课文思路。2、深入探究：揣摩语言，领会作者在字里行间流露的思想感情。3、情感态度：学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。目标达成：1、…
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