这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
语文版七年级上册（2016）第五单元第20课《伤仲永》说课稿.doc
《伤仲永》
说课稿
灵武市第五中学
田文文
我从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来说这堂课的设计。
一、说教材
(一)、教材地位和作用
《伤仲永》是语文版七年级上册第五单元的一篇古文，学生在刚刚接触过古文，对古文中的实、虚词释义、文言句式、语感和朗读方法有初步的认识。它是王安石的一篇杂文体散文，作者通过写方仲永从幼年时天资过人，到长大后
“泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习，这对孩子们的成长也有一定的指导作用。
(二)、教学目标的确定
初中古诗文的教学，以培养学生的兴趣与语感为主体并适当积累一定的文言文词句知识，使学生对中国古文学有...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、7、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 15.4KB。
文档主要包含哪些内容？
《伤仲永》说课稿灵武市第五中学田文文我从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来说这堂课的设计。一、说教材(一)、教材地位和作用《伤仲永》是语文版七年级上册第五单元的一篇古文，学生在刚刚接触过古文，对古文中的实、虚词释义、文…
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