这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文S版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
识字1 手足口耳目 教学设计 (6).doc
识字1
手足口耳目
教学设计
1教学目标
1.看图学说话,培养学生的识字兴趣。
2.观察人体各个器官,学会生字。
2新设计
1.利用儿歌等有趣的学习方法让学生学习汉字。
3学情分析
学生们刚刚学习完拼音,迫切的需要接触汉字。作为敲开汉字大门的第一课,对于师生而言非常重要,要努力激发学生的识字兴趣,使学生热爱语文课,热爱祖国的语言文字。
4重点难点
重点:识字,写字。
难点:正确的掌握生字的读音,笔顺。
5教学过程
一、谈话引入,激发兴趣。
1、(手、足、目、耳、口)图片
2.质疑:你发现了什么。
3.导入新课。板书课题
理解编者的意图,充分利用教材资源,通过简笔画,引导学生观察、发现,激发了学...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文S版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、1、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 11.3KB。
文档主要包含哪些内容？
识字1手足口耳目教学设计1教学目标1.看图学说话,培养学生的识字兴趣。2.观察人体各个器官,学会生字。2新设计1.利用儿歌等有趣的学习方法让学生学习汉字。3学情分析学生们刚刚学习完拼音,迫切的需要接触汉字。作为敲开汉字大门的第一课,对于师生…
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