语文版九年级上册第4单元第16课《给巴特勒的信》优秀教学设计.doc
《给巴特勒的信》教学设计
［教学目标］
1.
理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者丑恶行径的手法。
2.体会文章的语言风格，品味作者高超的语言艺术。
3.
体会作者感情和厚道的人道主义精神。
［教学重点］
1．找出作者对英法联军发动侵华战争的态度和感情。
2．理解作者所说的“岁月创造的一切都是属于全人类”这句话。
3．欣赏作者高超的语言
［教学难点］
1．培养学生丰富的想象力。
2．品味作者高超的语言艺术。
［学习方式］
自主学习，小组合作探究讨论，课下探究学习等。
［课时安排］
两课时
［教学过程］
一、导入：
18世纪的中国历经康雍乾等数代帝王的苦心营造，一座辉煌的“万园之园”展现在世人...