9 有趣的磁现象 教学设计
1教学目标
科学知识目标:使学生知道磁铁都有磁性和两个磁极;知道磁铁间同极相斥,异极相吸的规律。
能力培养目标:通过一系列的探究活动培养学生提出问题的能力;通过实验,学习发现规律的方法。
情感态度价值观目标:在实验中使学生体验科学发现的乐趣;在交流中培养与他人合作的精神。
2学情分析
五年级的学生对磁现象并不陌生,对磁铁比较感兴趣。但对磁铁的性质只停留在吸铁这一性质上。他们对事物充满好奇,生活中有趣的磁现象又容易激发他们的热情与兴趣,根据学生原有的知识储备,本课将以探究为主题,揭示生活中一些磁现象的奥秘。
3重点难点
“认识磁铁的性质”,让学生经历“实验观察—...