这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版道德与法治五年级下册 2.5 建立良好的公共秩序 教案.docx
建立良好的公共秩序
——第1课时 公共生活需要秩序
教学目标
知道人民安居乐业、社会稳定进步需要良好的公共秩序。
引导学生从有序的公共生活展现文明修养，彰显良好的社会风气。
认识公共标志，懂得自觉约束行为，维护公共秩序，树立秩序观念。
教学重难点
知道公共生活需要良好的秩序来维护。
懂得约束自己的行为，自觉遵守公共秩序。
教学方法
情境教学法、合作探究法、讲授法、角色扮演等教学方法。
教学过程：
导入
图片导入
展示全民积极排队核酸、主动出示健康码和绿码、进入公共场佩戴口罩等图片。并提问：我们能不能不这样做呢？为什么？
板书课题：《公共生活需要秩序》
新授
活动一：秩序生活是保障
视频播放：高...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 17.4KB。
文档主要包含哪些内容？
建立良好的公共秩序——第1课时 公共生活需要秩序教学目标知道人民安居乐业、社会稳定进步需要良好的公共秩序。引导学生从有序的公共生活展现文明修养，彰显良好的社会风气。认识公共标志，懂得自觉约束行为，维护公共秩序，树立秩序观念。教学重难点知道公…
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