这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
3 b p m f 导学案.doc
b
p
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导学案
课题
b p m f
课型
新授课
设计说明
《语文课程标准》强调以学生为主体，以“读”为本的教学策略，因此，本课导学案设计在教学方法的整体构想上，从激发学生的学习兴趣入手，让学生有所发现，再引导学生朗读语境歌，帮助学生初步感知b、p、m、f的音、形，然后采用图画与拼读相结合的方法，学习b、p、m、f的相关拼读，降低拼读难度，并结合游戏，引导学生积极参与语文实践活动。
课前准备
1.拼音大转盘。(师生)
2.带有课文插图的课件、拼音卡片。(教师)
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
教学环节
教师指导
学生活动
效果检测
一、复习检查，巩固旧知(用时：5分钟)
1...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、1、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 19.0KB。
文档主要包含哪些内容？
bpmf导学案课题b p m f课型新授课设计说明 《语文课程标准》强调以学生为主体，以“读”为本的教学策略，因此，本课导学案设计在教学方法的整体构想上，从激发学生的学习兴趣入手，让学生有所发现，再引导学生朗读语境歌，帮助学生初步感知b、…
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