i u ü 教学设计
1教学目标
知识与技能: 1、学会i u ü三个单韵母和y w两个声母,能读准字音,认清字形,正确书写。 2、学会正确读i u ü的带调韵母,知道i上标声调时,上面的小圆点不写。 过程与方法: (1)通过创设情境,探究并弄懂发音方法。 (2)通过多种有趣的形式,准确认读带调的i u ü。 情感、态度与价值观: (1)通过情境的创设,教师的语言描述,让学生爱学拼音,对语言学习感兴趣。 (2)通过有道示范,个别辅导,培养学生良好的写字习惯。
2学情分析
学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单...